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ARPEGE, une structure collaborative de recherche à Toulouse

 

ARPEGE est un réseau interdisciplinaire de recherche visant à promouvoir les recherches sur le genre à Toulouse, devenu en 2019 une opération structurante du LabEx SMS - Structuration des Mondes Sociaux (Opération 8 : Genre et Structuration Sociale) et en 2021 une Structure Collaborative de Recherche (SCR).
Adossé à 25 équipes et laboratoires de recherche, il associe plus de 150 enseignant·e·s- chercheur·e·s et doctorant·e·s de différents établissements universitaires du site toulousain (UT1, UT2J, UT3, CNRS, IEP, IRD, INP, ENSFEA, INRAE, INSERM) et un réseau important de partenaires institutionnels et associatifs en Région Occitanie, ainsi qu’au niveau national et international.

Découvrez la SCR ARPEGE

Le Séminaire interdisciplinaire ARPEGE


Créé en 2015 à l'initiative du Réseau de Masters ARPEGE, le séminaire interdisciplinaire propose des rencontres scientifiques labellisées par ARPEGE autour des questions de genre et des féminismes dans différentes disciplines. Une quarantaine d'événements sont programmés chaque année, sous des formats variés : colloques, journées d'études, séminaires, tables-rondes, ateliers, débats.

Focus

No(s) Futur(s). Genre : bouleversements, utopies, impatiences


Du 4 au 7 juillet 2023, ARPEGE a accueilli le 3ème congrès international en études de genre du GIS Institut du Genre à l'Université Toulouse Jean Jaurès. Retrouvez l'appel à contributions, le programme et toutes les informations dans la page du site qu'y est dédiée.

La collection HAL d'ARPEGE



En 2023, ARPEGE ouvre sa collection sur le portail HAL, pour présenter la production scientifique de ses membres.
 

Réseau de Masters ARPEGE


Le Réseau de Masters ARPEGE, initiative d'excellence soutenue par l'Université Fédérale Midi-Pyrénées et par le réseau de Master LabEx SMS a effectué sa septième rentrée pour l'année 2022 - 2023.
Le Réseau est à l'honneur sur le site EducPros - L'Etudiant. Consultez ici l'article "A l'Université les études de genre s'affichent" par Delphine Dauvergne.